El pasado miércoles se nos ha comunicado desde la Inspección Educativa de Castilla y León que se nos concede el inicio de la sección bilingüe en Inglés para el curso 2022-2023.
Hemos dado el paso hacia el bilingüismo porque estamos convencidos de que va a enriquecer el bagaje cultural que impartimos y beneficiará directamente a la calidad educativa que recibirán sus hijos e hijas. Ese es nuestro objetivo y la tarea que nos ilusiona.
Hacemos extensiva esta importante información a toda la comunidad educativa, si bien, esta nueva planificación del centro afectará únicamente a los grupos que están ahora cursando E. Infantil. Se iniciará con los alumnos que están ahora en 3º de E. Infantil, que empezarán 1º de E. Primaria, para irse incorporando el resto de grupos, año a año, en lo sucesivo.
Se impartirán en Inglés en Primaria, aparte de la propia asignatura del idioma Inglés, las asignaturas de Educación Física y de Educación Artística.
Queremos compartir con ustedes algunos de los argumentos que nos han llevado a dar este importante paso:
- El aprendizaje de una o más lenguas extranjeras es uno de los puntos básicos de la ley de calidad del sistema educativo europeo.
- Una de las competencias clave que marca la nueva ley de educación (LOMLOE) es la competencia plurilingüe.
- Vivimos en un mundo globalizado. Nuestro alumnado va a necesitar el Inglés en su vida diaria mucho más que las generaciones anteriores.
- El aprendizaje de una lengua requiere el uso continuo. Es necesario potenciar el conocimiento y el uso de la lengua desde edades tempranas.
Estas son, brevemente, las líneas generales de nuestro proyecto bilingüe:
- Pretendemos que el desarrollo de las habilidades lingüísticas en inglés se inicie de manera intuitiva, haciendo especial incidencia en la comprensión y producción de mensajes orales.
- El proyecto tiene como finalidad facilitar a los alumnos el aprendizaje de la lengua inglesa, reforzando la competencia comunicativa (especialmente oral) necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas.
- Se trata de crear un clima de aprendizaje espontáneo en el centro. Se animará al alumnado a usar el inglés como medio de expresión y comunicación en el mayor número de situaciones posibles, no solo dentro del aula.
- Impartiremos en Inglés, aparte del propio idioma, las asignaturas de Educación Física y Educación Artística (Música y Plástica):
- Dos materias en las que la dificultad del idioma no impida la comprensión y la transmisión de contenidos teóricos.
- Dos materias eminentemente prácticas y que se pueden trabajar principalmente a nivel oral.
- El profesorado de estas materias usará el inglés en clase, recurriendo al español solo cuando lo considere necesario para garantizar el aprendizaje y la comprensión.
- No impartiremos las asignaturas de ciencias en la sección bilingüe:
- Creemos que supone una pérdida de contenido y dificulta la comprensión, reduciendo la materia a la memorización de vocabulario.
- Se tiende a calificar a los alumnos por su nivel de inglés, no por el conocimiento de la materia.
- Dificultad de las familias para ayudar a sus hijos e hijas cuando estas materias se imparten en inglés.
Esta propuesta bilingüe es una apuesta por un aprendizaje activo de la lengua, integrándola en las rutinas diarias, en los juegos, en las actividades del colegio.
A pesar de que este programa bilingüe no incluye a los grupos que están ya cursando E. Primaria ni a los cursos de E. Secundaria, planificaremos actividades y recursos para fomentar el uso del inglés en todo el alumnado.
Buscamos desarrollar las capacidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas, dar una formación integral y la adquisición de las competencias necesarias para ser miembros activos de la sociedad en un mundo globalizado.